为全面落实“学生中心、成果导向、持续改进”理念，不断优化课程体系，规范课程管理，推进课程改革，提高课程建设水平，提升应用型人才培养质量，12月9日，学校在北校区招聘大厅召开2022年课程建设大会。吴尽昭校长、罗延忠副书记、胡泽民副校长、李智副校长、孙山林副校长出席会议，相关职能部门负责人、各教学单位负责人、一流专业、课程负责人、青年教师与辅导员代表等近200人参加会议，会议由孙山林副校长主持。

李智副校长向大会作工作报告。他围绕应用型人才培养目标，充分肯定了近三年学校在课程育人、制度引领、教学保障、课程评价及教学成果等方面取得的成效，指出了课程建设中教学理念、教学方法、教学组织等方面存在的不足，明确了下一步课程建设工作的重点。一是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，围绕学校人才培养目标，以学生能力获得为导向，完善学校课程建设机制。二是按照工程教育专业认证要求优化课程体系，明确课程目标，持续优化适应应用型人才培养的课程教学内容、课堂教学方式和考核评价方法。三是强化课内实践教学，有机融入课程思政，突出航天品质培养，打造一批具有高阶性、创新性和挑战度的“金课”。

吴尽昭校长对本次大会进行总结。他指出，本次大会中的工作报告总结深刻、问题精准、措施到位，各先进集体和个人代表总结了可借鉴、可推广的经验，形成了许多宝贵成果。

他强调，课程是人才培养的核心，是支撑学科专业发展的基础，是立德树人的“主战场”。要坚持OBE教育理念，以成果为导向、以学生为中心、以持续改进为原则，努力提高课程目标的达成度，强化课程建设的应用性和行业性，推进课程体系构建的多元化，不断丰富课程建设的内涵，提高课程教学的质量和水平。以优质课程推动学生全面成长，努力推动“区域有鲜明特色、行业有重要影响高水平应用型大学”奋斗目标早日实现。

会议对青年教师教学比赛、教师教学创新大赛、一流课程、课程思政示范课程获奖代表进行了表彰。获奖先进集体和个人代表作了交流发言。

信息来源：教务处

文字：柯林林| 摄影：唐君 陈丽 陆宇恒 | 送审：黄丽|审核：王国富|编辑：梁蕊