为切实提高教师教学水平，不断优化课堂教学，提升每一位任课教师特别是青年教师的课堂教学水平，提高课堂教学质量，同时对学院教育教学质量进行全面检查，近一个月以来，管理学院开展了专任教师全员磨课和教学研讨，6个本科专业共计开展了75节课的听课，其中全院公开课6节课。6个本科教研室召开了12场磨课活动。学院领导全程参与了各场磨课活动，

本次磨课打磨的重点是如何在课程体系、教学立意、教学主线、教学方式方法、教学细节上进一步优化，完善教学过程、优化课堂结构、提高教学质量；老师之间相互交流教学计划、交流教学经验和心得，相互提出有益的改进意见，在规范基本教学内容的前提下保证教师的个人教学特点，促进教师专业素养、教学水平、研究能力的提升。

磨课活动中，学院领导、教学督导组成员、教研室主任、专业负责人分别对各教研室公开课和磨课进行总结并提出建议。大家一致认为，教师特别是青年教师应先站好讲台、再站稳讲台，深入浅出，将困难枯燥的问题讲解简化，要对上课内容熟悉，上课前要对课堂环节进行组织设计，多引入案例或故事，激发学生的学习兴趣；关爱学生，言传身教；上课课件应该多样化，减少文字，适当引入动画；熟悉课程内容，对突发事件，如停电等情况有解决应对方案；教学科研不分家，从教学中积累科研素材；教师上课应增强趣味性，多通过讲故事的方式来讲解枯燥的理论知识，增强学生学习的兴趣，加强互动；另外，还特别强调每一位教师在课程教学中要加强课程思政，并对如何围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等方面提出了具体的建议和方法。

老师们纷纷表示：磨课让大家及时发现问题、研讨问题、解决问题，将教育理论转化为实践成果；通过磨课，教师对教学大纲的理念把握更准确，对教材的剖析更深刻；透过磨课，教师的教学组织潜力、应变潜力、教学创新潜力都得到了较大提升。