百利宫开展2018年桂林航天工业学院大学生 “5·25”心理健康教育活动月活动的通知

为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，结合《广西壮族自治区教育厅百利宫开展2018年全区高校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动的通知》（桂教思政[2018]5号）的要求，决定开展我校大学生“5·25”心理健康教育活动月活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

珍爱生命，放飞梦想。

二、活动宗旨

通过组织开展以“珍爱生命，放飞梦想”为主题的心理健康教育活动系列活动，引导我校学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值，培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，保全学生以积极的心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的幸福。

三、活动时间

2018年4月中旬--5月下旬。

四、活动对象

全校在读本专科生。

五、活动内容

围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，组织学生开展心情征文活动、团体心理辅导活动、校园心理情景剧展演活动。

六、材料报送要求

1.征文活动

各学院分别至少报送5篇心情征文作品，学校将组织专家评审出校内一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。并从中选送2篇作品代表学校参加2018年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“心情征文”评选。

2.团体心理辅导活动

各学院分别至少报送10张图文并茂的活动照片，每张照片附200字以内文字进行相关描述，学校将组织专家评审出校内一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。并从中选送10张图文并茂的活动照片代表学校参加2018年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“阳光风采照”评选。

3.心理情景剧

各学院至少报送1个情景剧作品，校大学生心理健康协会、大学生艺术团等相关学生社团也可各报送1 个作品，并于5月18日前上交剧本材料至学工处533邓嘉超老师处，学校将在5月25日前组织专家对所有作品进行现场评选，评审出校内一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖若干名，优秀指导老师若干名。并将一等奖作品拍摄成视频代表学校参加2018年全区高校大学生5·25心理健康教育活动月“心理情景剧”比赛。

4.征文及照片提交时间

请各学院于2018年5月31日前将相关征文作品和活动照片材料汇总后发关至邮箱：569030923@qq.cpm。或拷贝到飞天楼学工处533邓嘉超老师处。

学工处

2018 年 4 月 16 日

附件1

“珍爱生命，放心梦想”心情征文报送要求及报送表

一、征文要求围绕珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值进行创作。内容真实，感悟真挚，传递正能量。

二、题目自拟，文体不限，篇幅要求2000字左右。电子文稿格式：字体仿宋小四号，字符间距1.5倍，与大标题之间空一行，首行空两个字。

三、征文必须为原创作品，文责自负，严禁抄袭或剿窃他人作品。凡抄袭或剽窃的作品，一经发现，取消参赛资格。

四、文章有以下情形之一者不可参赛：一是已出版或在传媒发表过的文章；二是已向报刊杂志或出版社等传媒投稿尚未得到退稿通知的作文；三是已在其它比赛中获过任何奖项的作文。

五、参赛学生按照要求填写作者姓名、所在学校和班级以及指导教师姓名（每篇文章限一名指导老师）。

六、主办方对参赛作品有权进行编辑和公开发行。

全区高校大学生心理健康教育心情征文报送表

附件2

团体心理辅导活动阳光风采照报送要求及报送表

一、围绕“珍爱生命，放飞梦想”主题，以班级、宿舍等为单位组织开展形式多样的团体心理辅导活动。

二、活动以大学生的独特视角和全新创意，引导大学生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣赏生命之美好、体悟生命之乐趣、展示生命之魅力、实现生命之价值，着力培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，促使大学生以积极心态克服困难、战胜挫折，收获生命成长的幸福。同时以拍摄形式多样、内容丰富的照片记录活动点滴。

三、照片格式为JPG格式，图像尺寸1280X720像素，大小不低于400K（建议用1200万像素以上单反照相机拍摄）。要求给上报的每一张照片取意命名和附配不超过200字的阳光风采展述。

四、每一张照片限报拍摄者、活动指导老师各一名。

五、主办方对参赛作品有权进行编辑和公开发行。

全区高校大学生心理健康教育人际关系

辅导系列活动阳光风采照报送表

附件3

校园心理情景剧报送要求

 参赛剧目要紧紧围绕广大学生在日常生活和学习、交往中所遇到的心理冲突、困惑和应对方式来展开，内容健康积极向上，真实再现校园、生活场景。

  1.主题：紧扣“珍爱生命，放飞梦想”主题，注重教育性、趣味性、知识性、艺术性，突出体现当代大学生常见的心理冲突及心理问题，重点反映角色内在心理冲突的产生、发展、调整和解决过程。
  2.内容：贴近大学生日常生活、学习、人际交往，要能折射出某些心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾、情感纠葛等。
  3.形式：心理情景剧以事件的处理过程为主线，要结合表演艺术与相应的心理剧技术(角色互换、独白、替身、多重替身、空椅技术、角色扮演、镜像、未来投射) 等形式进行表现。所有参赛剧目以视频形式参加初赛。
  4.风格：作品风格不限，原则上鼓励创新，但应当以通俗易懂、启发性、教育性、积极向上为主要创作原则。
  5.来源：原创作品，如非原创剧本，原则上不予参赛，如遇版权纠纷，请各参赛队自行解决。